martes, 24 de junio de 2014
lunes, 23 de junio de 2014
Actividad 4. Paso de Noche. (Eje 3)
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Estudiante
A
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Estudiante
B
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Factores
que facilitan el aprendizaje
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· Escucha al profesor. |
· Realiza resúmenes. · Identifica ideas principales. · Usa el diccionario para clarificar términos no entendidos. · Participa en actividades
grupales.
· Realiza trabajos prácticos. |
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Factores
que dificultan el aprendizaje
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· Estudia un día anterior al
exámen.
· Memoriza · No es selectivo al aprender: escribe la información tal cual la encuentra.
·
Escribe literalmente cada
palabra que habla el profesor.
· No sabe organizar o analizar
contenidos.
· No le agrada leer. · No le gusta trabajar en equipo. |
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Tipos de
estrategias cognitivas utilizadas
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Recirculación de la
información. |
· Organización. · Elaboración. · Recirculación de la
información.
· De Lectura. |
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Uso de
estrategias metacognitivas
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· No usa ninguna estrategia metacognitiva. |
· Planeación. · Supervisión. · Evaluación. |
viernes, 20 de junio de 2014
El Zoológico.
Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando regresó, le contó a Arturo cuántos pandas vio.
Usa las siguientes claves para resolver este problema:
- El número de pandas es un número impar.
- El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un múltiplo de 4.
- El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.
- El número total de pandas es un múltiplo de 3.
¿Cuántos pandas había en total?
Para resolver este problema primero lo hice mentalmente pero no podia estar segura de que estaba bien, así que decidi hacer operaciones que me permitieron visualizar el proceso. Para asi poder comprobar el resultado.
- Como primer punto tenemos que es un número impar: (3,5,7,9,11,13.....)
- El ciudador alimenta a 1. El resto es un múltiplo de 4 ( 4,8,12....)
- Número de pandas > 3 <13 ( 5,7,9,11)
- Número total es un múltiplo de 3. Por lo que el resultado es 9 ya que es el único múltiplo de 3.
- 1+8=9
Resultado: 9 pandas.
La persona que lo resolvió lo hizo mentalmente igual que yo en un principio. Y obtuvo el resultado correcto. Pienso que hacer los calculos mentalmente nos ahorra mucho tiempo, pero en lo personal me gusta mas visualizar el proceso paso por paso y asi no me quedan dudas de si esta correcto o no.
martes, 10 de junio de 2014
miércoles, 4 de junio de 2014
miércoles, 14 de mayo de 2014
Reseña del prólogo: Una Visión más amplia de Internet en el Aprendizaje.
Se tenían amplias expectativas acerca de la televisión y el impacto que tendría en la educación y el aprendizaje. Como bien sabemos existen programas de televisión que en verdad son educativos y ayudan a construir un mejor aprendizaje en nuestros niños, pero la pregunta es: ¿Toda la televisión es educativa?. Esto alerta a los padres para ponerse en comunicación con sus hijos y saber que es lo que en verdad aprenden en la televisión.
Actualmente Internet está generando expectativas similares respecto a transformar la educación, superando en gran manera a la televisión. Sin embargo a pesar de ser un gran recurso para el aprendizaje, esta enfrentándose a muchos obstáculos. Ya que a menudo lo ven como un competidor de otros métodos educativos en lugar de como un complemento. Además ha generado preocupación en los padres e instituciones educativas al no tener control completo a aquello con lo que los niños interactúan a través de internet. Generando esto pocas incursiones exitosas en las escuelas y educación formal.
En el mundo actual fuera de las instituciones educativas es una historia completamente distinta. El uso de internet está en todas partes. Todo aquel que tiene los recursos para accesar a él, acude a la red para hacer de todo; desde buscar una simple definición hasta realizar importantes investigaciones de cualquier tema pensado. Además es un importante recurso para reforzar las amistades y las relaciones sociales existentes, a través de las redes sociales.
Dicho esto la pregunta que nos hacemos es: ¿Cómo puede ampliarse el acceso a estas tecnologías educativas? y la respuesta es simple y sencilla: mantener la mente abierta respecto a las nuevas tecnologías.
El internet es una herramienta de gran utilidad, si se le da el uso adecuado. Es tiempo de que demos la bienvenida a la tecnología porque ha llegado para quedarse y así poder construir una mejor educación.
Profesor William H. Dutton4
Director del Oxford Internet Institute,
Universidad de Oxford
Identificación de Herramientas.
La educación virtual es
una nueva alternativa para todos aquellos que no tienen los medios para asistir
a una institución de manera presencial. Para que podamos accesar a ella tenemos
que familiarizarnos con un gran número de nuevos términos. Tales como un aula virtual y las herramientas que
nos ayudan a realizar todas las actividades requeridas dentro de ella. A
continuación haremos mención de algunas
de las herramientas que se utilizan en el aula.
- Base de Datos
- Foro
- Glosario
- Wiki
- Blog
- Tareas
- Portafolio de Evidencias
- Wordpress
Cada una de estas
herramientas serán útiles en gran medida conforme vayas realizando las diversas
actividades que se te vayan requiriendo por tus docentes así como para
interactuar con tus compañeros. A continuación les presentare una descripción
detallada de que son y la finalidad que tiene cada una de las herramientas
mencionadas.
1.
Base
de Datos.- Es una herramienta que nos permite recopilar
información de manera organizada, a la que podremos acceder en un futuro.
Existen distintos tipos de base de datos por
mencionar algunas tenemos la base de datos estática
y la dinámica.
2. Foro.-
Aplicación que da soporte a discusiones
en línea respecto a distintos temas. Uno de los integrantes del foro puede dar
pie a una discusión aportando el tema, y los participantes pueden aportar sus
opiniones o puntos de vista. Al participar en este tipo de aplicación tienes
que estar al tanto de las normas y siempre respetarlas así como a cada uno de
los participantes.
Esta herramienta será
de gran utilidad ya que en incontables situaciones tendremos que expresar nuestros puntos de vista y
conocer los de nuestros compañeros respecto a un tema de estudio. Y el foro es
el lugar en el que podremos realizarlo, siempre con el docente como moderador.
3.
Glosario.-
Es una herramienta que se utiliza para conocer el significado de términos poco
conocidos, de difícil interpretación o que no sean comúnmente utilizados en el
contexto que estamos estudiando. Al investigar cada una de ellos podrás
entender de mejor manera lo estudiado.
En el aula lo
aplicaremos al desarrollar cualquier tema de estudio. Este se realizara con la
colaboración de los compañeros. Siempre buscando usar distintas fuentes, así
como el material de apoyo que se nos brindo. No olvidándonos de siempre agregar
la bibliografía.
4. Wiki.-
Es un documento compartido en la red, que puede ser editado por múltiples
voluntarios. Los usuarios pueden crear, modificar o eliminar
el contenido compartido. Funciona también como un almacén compartido de
conocimiento que crece continuamente y que se enriquece con cada nueva
aportación.
Al realizar cualquier
actividad en el aula será de gran ayuda la participación de nuestros compañeros
al realizar nuevas aportaciones a nuestro trabajo.
5.
Blog.-
Herramienta de colaboración asincrónica que nos permite expresar ideas y
compartir contenidos de una manera sencilla en el aula virtual, así como
organizar textos o artículos de manera cronológica.
Al
contar con un blog podemos compartir nuestros trabajos y nuestras ideas así
también es un medio que podemos utilizar para presentarnos a nuestros
compañeros. Al compartir nuestro trabajo podremos recibir las opiniones de
nuestros compañeros y esto será de gran utilidad, también podremos poner a
disposición de ellos contenidos que puedan ser de utilidad.
6. Tareas.-
Esta es una herramienta de gran utilidad ya que nos permite demostrar al
docente en línea nuestros conocimientos y este puede retroalimentarnos. Para
realizar cada una de las tareas debemos siempre tener en cuenta los puntos que
se describen en las rúbricas que se nos brinden.
7. Portafolio de Evidencias.-
Es una herramienta que permite la valoración de tus conocimientos. Es una recopilación de los trabajos de mayor complejidad que se
te asignan. Y tiene una alta ponderación.
Esta herramienta es de
gran utilidad ya que nos permite ordenar
cada una de las evidencias y así poder saber cómo vas evolucionando en
las distintas asignaturas.
8. Google.-
Esta compañía tiene una serie de aplicaciones que pueden ser muy útiles para
complementar nuestro aprendizaje. Tales como el buscador académico de Google o el blogger con el cual podrás
crear tu propio blog.
9. Wordpress.-
Es una avanzada plataforma de publicación personal. Es libre y al mismo tiempo
gratuito.
Esta herramienta puede
ser de gran utilidad para los alumnos ya que a ella podremos subir información
para compartirla con nuestros compañeros de una manera gratuita.
¿Qué
relación tiene el aula con un AVA?
En primer lugar definiremos
la palabra AVA que significa Ambiente
Virtual de Aprendizaje. Es un espacio educativo alojado en Internet en el cual
participan dos dimensiones: la tecnológica (herramientas o aplicaciones con las
que fue creado el ambiente) y la didáctica (proceso de enseñanza-aprendizaje
contenido en su interior).
Para el funcionamiento
de un AVA se implica la integración de múltiples herramientas tecnológicas, el
diseño instruccional de la información propuesta, las estrategias
psicopedagógicas, así como la participación de los actores que en este caso
serían los alumnos y los objetos producidos que serían los resultados que se
generan con la participación de los actores con las actividades de aprendizaje
con el resto de los actores.
Dicho esto podemos decir que la relación que ejerce
el aula con un AVA es que forma parte de ella. Para que un aula virtual pueda
funcionar necesita de un ambiente virtual de aprendizaje y todas las
herramientas que lo conforman. Así puede brindar lo necesario para que los
alumnos puedan interactuar entre sí y con los docentes. Dando esto como
resultado una exitosa educación virtual.
Bibliografía.
This is Me!!!
Hola Mi nombre es Giselle y quiero darles la bienvenida a mi blog.
Soy estudiante de Inglés en el extranjero y estoy muy emocionada
con la oportunidad que nos brinda la UnadM.
Soy aspirante de la carrera Tecnología Ambiental.
Suerte a todos y aquí estoy en lo que los pueda ayudar.
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